Regimentet blev opløst i 1999, men mindet om tjenesten i det forener stadig mange af dem, der bestod her, ikke kun kampskolen, men også livets egentlige skole. For dem blev tjenesten her en vigtig fase i deres liv og påvirkede alvorligt deres videre skæbne. Alle glemmer de ikke alma mater og deres medsoldater. Vi offentliggør historien om en af veteranerne på Pechora -træningsskolen i dette nummer af bladet. Måske vil en af hans kolleger svare på dette materiale, fortælle om hans militære skæbne og dele minder om sine venner i kamp. En førstepersonshistorie er jo altid både den mest objektive og den mest oprigtige. Så interessant.
I 1950'erne begyndte de første specialformede enheder at dannes i Sovjetunionens væbnede styrker. Tjenestemændene til bemanding af enkelte kompagnier i specialstyrkerne i hovedintelligensdirektoratet blev hovedsageligt rekrutteret fra hærenheder, divisions- og regimentale efterretninger. Mange af dem, især kommandanterne, havde kampoplevelse. Sovjetiske partisaners og sabotørers rige kampoplevelse blev også meget udbredt.
I 1968 blev et separat firma introduceret for personalet på Ryazan Higher Airborne Command School, som uddannede officerer til specialformede enheder og underenheder. Ud over andre discipliner omfattede uddannelsesprogrammet en dybdegående undersøgelse af fremmedsprog.
Træningsenheder og regiment
Med udviklingen af specialformede enheder og underenheder opstod der et presserende behov for at uddanne juniorkommandører og specialister på grundlag af en samlet træningsmetode.
Historien om det 1071. separate særskilte træningsregiment begyndte i november 1965, da et uddannelseskompagni blev dannet under en separat specialstyrkebrigade i Moskva Military District (Chuchkovo, Ryazan Region). Major A. Galich blev udnævnt til sin første chef.
I april 1969 blev den omdirigeret til byen Pechora, Pskov -regionen, og i juni 1971 blev den 629. separate træningsbataljon indsat til særlige formål på grundlag af kompagniet, som blev overdraget til kommando af oberstløjtnant Yu. Batrakov.
Den 25. januar 1973 begyndte dannelsen af det 1071. separate særskilte træningsregiment. Den 1. juni 1973 blev regimentet fuldt ud dannet. Kampbannet for den militære enhed blev præsenteret den 11. juni 1974. Den første chef for regimentet var oberstløjtnant V. Bolshakov.
Regimentets personale og struktur
Regimentets personale bestod af følgende underafdelinger: ledelse, hovedkvarter, to træningsbataljoner, en skole med befalingsofficerer, et kompagni til at levere uddannelsesprocessen, et kompagni til materiel støtte, en medicinsk enhed og en politisk afdeling.
Jeg vil fokusere på at træne bataljoner. Jeg selv tjente i den tredje kompagni i den første bataljon.
Men først et par ord om den anden træningsbataljon, som uddannede radiotelegrafoperatører - "low power" (R -394 KM) og radio- og radio intelligence (RTRR) specialister. Disse krigere faldskærmede og fungerede som en del af rekognosceringsgrupper og specialstyrker rekognosceringsafdelinger bag på fjenden, der gav kommunikation mellem rekognoseringsagenturet og centret, og udførte også radiospaning. Udvælgelse til bataljonen blev udført efter bestemmelse af kadettens evner til radioforretning. For eksempel blev der taget hensyn til evnen til at høre morse -kode -tegn. Kommunikationsmedarbejderne havde den primære ret til at vælge blandt de unge rekrutter. Faktisk begyndte deres valg på sportslejren, fortsatte i løbet af personlige samtaler for at bestemme det intellektuelle niveau for en person, og først derefter blev hørelsen testet. Yderligere service i Afghanistan lærte mig at behandle med stor respekt radiooperatører - kandidater fra Pechora -træningsregimentet, hvis højeste professionalisme mere end en gang sikrede rettidig udførelse af tildelte opgaver, reddede mere end ét liv. Det var i Afghanistan, at jeg begyndte at hylde kandidatofficerne ved Cherepovets Higher Engineering School of Radio Electronics, som uddannede højt kvalificerede radiospecialister. Jeg husker major V. Krapiva, kaptajner A. Bedratov, G. Pasternak, løjtnanter V. Toropov, Yu. Polyakov, Yu. Zykov. Og især indgraveret i erindringen om bataljonens mest kampofficer, løjtnant S. Sergienko, forkæmper for den ukrainske SSR i judo, senere chefen for fysisk træning og sport ved regimentet.
Den første og anden kompagni i den første bataljon uddannede truppeledere. Ved afslutningen af deres studier blev de kadetter, der bestod de afsluttende eksamener med fremragende karakterer, tildelt den militære rang som sergent, og dem, der modtog mindst en fire, blev juniorsergenter. Tjenestemændene, der ikke klarede den sidste kontrol, gik til tropperne som menige.
Mit eget tredje firma uddannede nedrivningsminearbejdere og operatører af specialiserede guidede missilsystemer (URS).
Fra den første servicedag i regimentet indså vi, kadetterne, at hvert minut vi levede, var hver vores handling gennemtænkt og kontrolleret af cheferne på alle niveauer - fra regimentkommandanten til truppens leder. Intensiteten af læringsprocessen var meget høj. De forklarede os, at vi skal blive professionelle inden for vores område inden for en relativt kort periode. I fremtiden instruerede de os, den opnåede viden vil sandsynligvis være nyttig i Den Demokratiske Republik Afghanistan, så vi kan udføre de tildelte opgaver og holde os i live. På fem måneder skulle spejderne beherske minesprængningsvirksomhed, lære at lave faldskærmsspring med standardvåben og udstyr til skoven, vandet og et begrænset landingsområde. Vi var nødt til at studere taktikken for rekognoscering og sabotageenheder, militær topografi, struktur og våben fra udenlandske hære, forbedre niveauet på vores fysiske træning betydeligt, lære at skyde fra forskellige håndvåben. Og måske det sværeste: at lære fremmedsprog til afhøring af en fange - engelsk for nogen, tysk for nogen og for mig, en Khabarovsk -beboer, der er tildelt Ussuri 14. separate brigade til specialformål, kinesisk.
Kadetterne i regimentet var særlige unge mennesker. Faktum er, at de alle gennemgik et multistage-udvalg af høj kvalitet, som begyndte, efter at de havde modtaget et registreringsbevis. Alle var kendetegnet ved absolut sundhed, før hæren blev de uddannet i DOSAAF -systemet, havde mange sportskategorier og rækker. Desuden blev udvælgelsen af disse værnepligtige til regimentet ikke kun udført af medarbejderne ved de militære registrerings- og hvervningskontorer, men også af officererne i de enkelte specialstyrkesbrigader, der langt fra var ligeglade med, hvem der ville vende tilbage fra uddannelsen regiment om seks måneder for at rekruttere deres formationer.
Underofficerer, udvalgt blandt de bedste kadetter i de tidligere udgaver, havde deres eget "hierarki". Den stedfortrædende delingsleder var den rigtige chef for truppens ledere. Sergenterne var rimeligt krævende af kadetterne, slap ikke den mindste lovovertrædelse, men straffe blev meget sjældent til uklarhed. Traditionelt set øgede den skyldige kadet sin fysiske udholdenhed. Grundlaget for forholdet mellem kadetterne er lighed, og man kunne ikke blive stærkere end de andre, så de "svajede" i deling.
Mange år er gået, og jeg opretholder stadig venskabelige forbindelser med min stedfortrædende øverstkommanderende Pavel Shkiparev.
Platonechefer, hovedsagelig kandidater fra det særlige efterretningsfakultet på Ryazan Higher Airborne Command School, elskede oprigtigt deres arbejde og levede det. På deres skuldre lå hovedbyrden ved at træne kadetter og organisere deres daglige liv. Da de var med os fra stigningen til lysene ude i marken, på skydebanen, i klasseværelserne, gav de os ærligt deres store viden. I sammenligning med kandidaterne fra andre skoler, efter vores kadets opfattelse, blev "Ryazan" for alvor kendetegnet ved deres høje professionalisme, en mere subtil forståelse af måderne og mekanismerne for at nå mål. Derfor var resultaterne af deres arbejde høje.
Min første kommandant, løjtnant A. Pavlov, en mand med stor fysisk styrke, på en militærskole, har et godt greb om den militære virksomhed. Han var en selvstændig, omsorgsfuld betjent, der vidste, hvordan man opretholder disciplin i enheden. Lærer fra Gud. Hans princip er, at soldaten ikke skal være medlidenhed, men beskyttes. Først var det svært, under krigen huskede jeg hans videnskab med taknemmelighed. Vores kadeteksamen var den første i Alexander Stanislavovichs lange og succesrige militære karriere. Tre år senere overtog han kommandoen over den anden bataljons anden kompagni. Senere, efter at have opfyldt sin drøm, blev han overført til den særlige militærenhed i Stillehavsflåden og handlede i forskellige lande i det fjerne i udlandet. Efter at have tjent mere end tredive kalenderår i specialstyrkenheder og underafdelinger, afsluttede han sin tjeneste i Special Forces Center i FSB i Rusland med rang som oberst. Der blev han forfatter til det første program for operationel-kamp uddannelse af enheder og special-purpose enheder i territoriale sikkerhedsagenturer.
Ved at dæmpe vores vilje bragte han vindere ud af os, jeg var ikke bange for at finde mig selv i et hot spot. Da jeg var kommet til Afghanistan i 173 OOSpN allerede var uddannet jager, var jeg sikker på mig selv. Dette hjalp mig med at opfylde min militære pligt og vende hjem. Selv i dag er jeg stolt over mit venskab med Alexander Stanislavovich. Den første hærfører forbliver for mig standarden for en særlig efterretningsofficer.
Kompagniets officerer og sergenter behandlede vores kompagnichef, kaptajn N. Khomchenko, med en følelse af dyb respekt for hans menneskelige og befalende visdom. Andre officerer og kommandanter fra regimentet gjorde alt, hvad der var nødvendigt for at organisere uddannelsesprocessen, og gav os alt, hvad vi havde brug for. Deres bekymring for os føltes konstant. Jeg husker den høje professionalisme og dedikation fra regimentkommandanten, oberstløjtnant V. Morozov, stabschefen, major A. Boyko og chefen for tøjtjenesten, løjtnant S. Tarasik.
Læringsproces
Den daglige rutine var normal, men hård. Klokken 6 om morgenen lød kommandoen:”Rota, stå op! Opbygning til morgenstunden med fysisk aktivitet på et minut! Kjolekode nummer 3 . Overbord minus femten. Vinter.
Jeg sover stadig, men min krop fungerer automatisk: hurtigt og tydeligt. Jeg vågner efter cirka 100-200 meters løb. Vi har den mest løbende deling. Som altid ser jeg en øverstkommanderende foran. Damp bølger fra hans nøgne torso. Vi flytter til den estiske SSR, til bosættelsen Matsuri: fire kilometer der, det samme beløb tilbage. (Det er overraskende nu at indse, at nu er EU og NATO her.) I løbet af løbet er alle tanker reduceret til én ting: udhold, ikke overgiv, løb. Hver opladning var altid slut. I begyndelsen af uddannelsen - heldigvis videre - simpelthen inden eksamen - desværre.
Personlig tid blinkede, satte orden i tingene, inspektion om morgenen, og nu marcherer vi til morgenmad med en sang. Alle bevægelser på enhedens område udføres med et marcherende trin eller løbende. Maden er beskeden, men af høj kvalitet.
Efter en halv times morgenøvelse (normalt øvelse eller forsvar mod masseødelæggelsesvåben) - regimentsskilsmisse for klasser.
Diverse aktiviteter forenes af en af regimentets hovedregler: de kan ikke startes et minut senere end den indstillede tid og afsluttes et øjeblik tidligere. Vi starter med teori i klasseværelset, men stadig "feltet er soldatakademiet", og uanset hvilket emne vi studerede, uanset hvilket emne vi arbejdede med, i sidste ende blev alt rettet i feltstudierne. Hovedmålet er at udvikle kadetternes praktiske færdigheder i at udføre kampoperationer i en specifik taktisk situation.
Åh, denne situation! Fjenden, sædvanligvis en af de trupper, der ledes af stedfortræderens delingsleder, forfølger os til fods. Dertil kommer en fjende, der kontrolleres af en deltager i fantasien på pansrede mandskabsvogne og helikoptere, der angriber ovenfra, som stræber efter at slå til med kemiske våben. Over tid vænner vi os til, at du i en fungerende gasmaske også kan leve og handle. Kræfterne er ved grænsen, men vi ved, hvad vi "kæmper" for, og at vi må bryde væk fra forfølgelsen. På samme tid arbejder vi på metoderne for hemmelig og tavs bevægelse, vi lærer at overvinde forskellige forhindringer og transportere de "sårede". Og sådan en intensitet i alle discipliner.
At lære et fremmedsprog er vold mod en person. Du kan ikke forkæle en soldat med en varm klasse og kulturelle ord på en fremmed dialekt. Sprog er vanskelige for os, fordi vi ikke er på instituttet. Timerne afholdes af speciallærere, og for vores deuces følger efterspørgslen fra deling. Derfor skildrer han i selvtræning med tillid, at han ved alt på verdenssprogene, og ved periodisk at anvende specifikke former for uddannelse gør vi os til militære oversættere. Jeg lærte fire af de otte muligheder for at afhøre krigsfanger på bare to dage, være på vagt under kommando- og personaleøvelser. Sandt nok, for at vække sproglige evner, var jeg nødt til at bruge alle seksten timer i vågent skiftet i en gasmaske.
Løbet af mine sprængstoffer er af stor betydning. Dette er min militære specialitet. Først var nogle af kollegerne kede af den manglende udsigt til at få sergentkarakterer efter eksamen. Minearbejdere og radiooperatører blev udstedt private. På samme tid blev de, der bestod eksamenerne, tildelt kvalifikationen "specialist i tredje klasse". Platonechefen forklarede, at rækken til den, der skal komme, som ikke behøver - vil blive omgået, og et så unikt erhverv vil forblive for livet. Træningen var kompleks: de studerede sprængstoffer, midler og metoder til detonation, miner og ladninger, herunder overraskelsesminer, de samme produkter fra potentielle "venner" og mange andre interessante ting. Apoteosen for hvert stort emne var praktisk subversivt arbejde, som var den første alvorlige test af styrke for os i vores liv. Alle skal selv beregne, fremstille, installere og derefter detonere afgiften. Vi begyndte at forstå, at vi betyder noget. Den viden og de praktiske færdigheder, der blev erhvervet i minedræningsvirksomheden, tillod mig med succes at bruge mine sprængstoffer i Afghanistan, hvilket ofte forudbestem den vellykkede gennemførelse af de tildelte opgaver fra gruppen. Jeg kan ikke andet end huske chefen for regimentets ingeniørtjeneste, major Gennady Gavrilovich Belokrylov, den højeste professionelle, der gav os uvurderlig bistand.
Der blev lagt stor vægt på træning af ildkraft. Der var klasselektioner, træning i fyringslejren. Praktisk skydning fra forskellige typer håndvåben, granatkastere, kampgranatkastning begyndte.
En otte kilometer fremadgående march i en kompleks taktisk situation, vi kender, bringer os til skydebanen. De løb alle uden tab. Efter den indledende del spredte vi os til træningsstederne: vi udarbejder standarderne, foretager rekognoscering af mål, lærer at arbejde med kommandørens kasse, udfører skydeøvelser. Der lægges særlig vægt på at udføre skydeøvelser med tavse og flammeløse affyringsenheder. Betingelserne for 1 UUS fra AKMS med PBS-1 (dag og nat) er som følger: du bevæger dig til linjen for åbning af ild, med det første skud skal du ramme vagtposten, der vises i fem sekunder bag dæmningen, derefter bevæge sig i hemmelighed frem og ødelæg tv -kameraet, og skyd derefter den bevægelige parrede patrulje (her er der mulighed for at rette fejlen, tre patroner er givet). Lyden af et skud er næsten ikke hørbar, kun en let pop og kling af boltholderen. Efter solnedgang fortsætter skydningen. Vi vedhæfter et nattesyn til våbnet, som sammen med en tavs og flammeløs affyringsenhed gør vores sædvanlige Kalashnikov -angrebsgevær udefra genkendelig. Det overrasker os ikke længere. Normalt arbejde. Uanset hvor godt vi gjorde det, vil stien til kasernen igen løbe gennem mange forhindringer, der er opstillet af en lumsk potentiel fjende.
Før jeg tjente i den sovjetiske hær, lavede jeg mere end 200 faldskærmsudspring og var en elev i første klasse. Det var dog kun i regimentet, at jeg indså forskellen mellem sports faldskærmsudspring, hvor springning er et mål i sig selv, og militær, hvor det er en af hovedmetoderne til at levere spejdere til fjendens bagside.
Hvis for atleter, der lander på skoven, vand, et begrænset landingsområde er særlige tilfælde, giver spring med øget kompleksitet os mulighed for at forblive ubemærket af fjenden og i hemmelighed gå videre til det angivne område. Ud over alt i hæren krævede man at hoppe med standardvåben og udstyr. Ammunition, miner og ladninger, radiostationer og tørrationer blev placeret i faldskærmssoldatens rygsæk og lastcontainer.
De studerede den materielle del og faldskærmens enhed, slettede hænderne på pakkerne, trampede det luftbårne kompleks. På hoppedagen er frosten minus tredive grader. Vi skal til Pskov i Uralerne dækket af telte. Vi ankom til basen af den 76. Chernigov Airborne Division. Vi tager faldskærme på. Har bestået inspektionen. Vi tager afsted. Gennem vinduerne på An-2 kan man se typiske armerede betonbygninger i landsbyen Shabany. Jeg ser på "first-raiders", jeg misunder følelsen af, at de nu kommer til at opleve. Det første skridt ind i himlen er altid at overvinde følelsen af frygt, der er forbundet med enhver normal person.
Det er sket. Efter at have landet nær landsbyen Kislovo, på landingsstedets samlingspunkt, i en højtidelig atmosfære foran delingdannelsen, præsenterer løjtnanten alle for det første i sit liv "faldskærmsudspringer" -mærke. Jeg bemærker, hvordan mine kammeraters udseende har ændret sig. I mit hjerte lykønsker jeg dem med deres indtræden i en ny kvalitet.
Du kan huske de fascinerende hånd-til-hånd kampøvelser udført i sneen med våben, orientering på kortet og uden, dag og nat, studere fremmede hære og mange andre emner-alt var interessant, alt kom godt med i krigen.
En indikator for kvaliteten af træningsprocessen i regimentet var resultaterne af operationelt-taktiske øvelser, hvor regimentets enheder konstant demonstrerede et højt fagligt niveau. Det er tilstrækkeligt at sige, at i 1989, under konkurrencen mellem specialstyrkerne i den sovjetiske hær og flåden, der blev afholdt på vores base, efter de første tre etaper, overgik Pecheryans selvsikkert resten af deltagerne. Som regel vandt værterne i sådanne konkurrencer. Legitimiteten af deres sejre har aldrig været i tvivl. Denne gang blev lederne af øvelserne erklæret ude af konkurrence på konkurrencens sidste dag. Ifølge højtstående dommere kan træning ikke være stærkere end kampbrigader.
Kampsvømmere
Officererne ved flådens specialstyrker identificerede de dygtigste søfolk, der havde tjent et år, og sendte dem til vores regiment. Efter træning vendte de allerede tilbage som formænd til deres flådeenhed, hvor de tjente i halvandet år mere som truppechefer.
Omkring 20 mennesker kom fra alle flåder og den kaspiske flotille. Vores søbrødre talte om romantikken i lange rejser, detaljerne i deres tjeneste. Ofte var vi interesserede i muligheden for yderligere militærtjeneste i flåden. Med en pompøs luft forklarede "SEALS" os, hvilken slags "supermænd" det var nødvendigt at være, og hvor svært det var.
Efter at have fjernet den første barbering, viste det sig, at sømændene er gode fyre og gode specialister.
Det er passende at tilføje, at ikke kun sømænd, men faldskærmstropper og grænsevagter studerede i Pechora -regimentet. Om sommeren tog de studerende på Militær-Diplomatisk Akademi et fire ugers studieforløb.
Warrant Officer School
I 1972 blev der på grundlag af regimentet indsat en skole med befal for at uddanne vicekommandanter for grupper med særlige formål og kompagniformænd. Kravene til kandidater var meget høje. Retningen blev modtaget af de mest uddannede servicemænd fra specialstyrkenheder, men ikke alle tjente de elskede stjerner. Indtil 1986 varede kurset fem måneder, derefter med indførelsen af radioforretningen blev det øget til elleve. Træningen var alsidig. Lyttere kunne udføre alle opgaver, om nødvendigt erstatte befalerne for rekognoseringsgrupperne.
Efter eksamen forlod unge kommandanter ikke kun i enheder og formationer af distrikt og hær underordnet, men også i flåden.
I krige
I Afghanistan opererede otte separate specialstyrker som en del af den 40. hær, organisatorisk kombineret til to brigader og et separat kompagni. I ti år sendte regimentet sine kandidater "ud over floden". Tusinder af krigere har gennemgået denne krig. Alle, faldne og levende, har udført deres pligt med ære. Et godt minde om dem, der ikke vendte hjem. Venner fra træningsgruppen vil for altid forblive i mit hjerte: Sasha Averyanov fra Ryazan, dræbt af en "ånd" snigskytte den 27. oktober 1985 nær Kandahar, Sasha Aronchik fra Khabarovsk, der døde på et Kandahar -hospital af sår i februar 1986, Shukhrat Tulyaganov fra Tasjkent, der døde i bjergene nær Ghazni i juli samme år.
Under de tjetjenske kampagner sendte regimentet sine soldater til Nordkaukasus som en del af den kombinerede detachering 2 OBRSPN. Jeg er sikker på, at krigerne udførte deres tildelte opgaver med ære, og de vil med tiden fortælle om, hvad de måtte udholde på det tidspunkt.
Regimentets opløsning i 1999 kom som en fuldstændig overraskelse for alle. Denne begivenhed ekko af smerte og frustration i betjenternes hjerter. En uovervejet beslutning ødelagde den ensartede metode til uddannelse af juniorkommandører og specialister, som forenede alle specialstyrkesbrigader. I dag trænes militærpersonale efter kommando over formationer og enheder. Forbindelsen mellem generationer er blevet afbrudt, og unge spejdere kan nu ikke mærke den herlige ånd i Pechora -træningsregimentet, som overføres fra eksamen til eksamen.
Epilog
25. januar 2013 markerer de fyrre år siden oprettelsen af regimentet. Soldater, sergenter, befalingsofficerer og officerer vil komme til byen Pechora fra alle dele af det tidligere Sovjetunionen. De vil huske, huske, synge. Hvert femte år forbereder distriktscentret sig på denne betydningsfulde begivenhed. For byen er regimentet en integreret del af lokalhistorien. Og uanset hvor medsoldaterne bor, uanset hvilken kapacitet de arbejder, er de altid forenet af skolen, bestået i det 1071. separate separate pædagogiske efterretningsregiment i Leningrad militærdistrikt.
