”I en drøm huskede han sidste gang, han så sin mor, og få sekunder efter opvågning blev hele kæden af mindre begivenheder dengang genoprettet. Sandsynligvis frastødte han i mange år denne hukommelse. Til hvilket tidspunkt det refererer, vidste han ikke med sikkerhed, men han var da mindst ti år gammel eller endda alle tolv."
J. Orwell. 1984
Historie og dokumenter. Længere og længere væk fra os er tiden for et virkelig stort socialt eksperiment - forsøg på at skabe i et patriarkalt land med en småborgerlig bondebevidsthed et socialt system med et nyt niveau af sociale relationer og høj kultur. Lenins allierede A. Bogdanov advarede om, at dette forsøg højst sandsynligt ville ende med fiasko i hans science fiction -roman The Red Star (1908), men så blev alt, hvad han skrev, naturligvis betragtet som ren fantasi. Men uanset hvad der er sket, er der gjort meget, og først og fremmest i udviklingen af åndelig kultur. Men åndelig kultur er faktisk en roterende medalje for uddannelse og bevidsthed om borgerne. Desuden bevidsthed fra en meget ung alder, fordi et barn under fem år ifølge lærere og psykologer lærer mere om livet end i resten af sit liv.
Jeg tænkte over dette spørgsmål og tænkte igen, at læsere af "VO" sandsynligvis ville være interesseret i at lære ikke så meget generel information og tal om, hvordan denne meget "informerende" foregik i vores land tidligere, for at stifte bekendtskab med " lille historie. "» Én person og hans subjektive opfattelse af, hvordan han i sin barndom modtog de oplysninger, han var interesseret i. De, der huskede den æra, forlader jo gradvist, og snart i bedste fald vil nye generationer kunne lære om, hvordan alt dengang kun var fra bøger.
Så husker jeg fortiden, kan jeg sige, at jeg husker mig godt siden jeg var fem og et halvt år gammel, jeg husker et hus med to værelser med en stor komfur, en veranda og skure, en kæmpe have og omtrent de samme huse med mine drengevenner på Proletarskaya -gaden i byen Penza. Og kun fra "vores side" af gaden. Vi gik aldrig på tværs af gaden. Der var "fremmede" der.
Jeg følte allerede behovet for at modtage information. Og jeg fik det fra historierne om voksne, mine nærmeste slægtninge: bedstefar, bedstemor og mor, samt fra de bøger, de læste for mig. Og bøgerne blev taget fra en stor reol, den største på vores gade. I andre huse blev der brugt små hylder. I min bedstefars skur blev arkiver fra magasinet Ogonyok i begyndelsen af 50'erne opbevaret, som jeg ikke kunne huske. Jeg kunne heller ikke læse dem, men kiggede med glæde på billederne. Især dem med kanoner, kampvogne og maskingeværer.
Og så ændrede alt sig mirakuløst. I 1959 dukkede fjernsyn op i Penza, og min mor var den første på gaden, der købte en tv -plade, selvom hun blev advaret om, at "fjernsyn" tiltrækker lyn. Først startede programmerne klokken 19.00. Der var lokale nyheder, et fejlbehæftet program Television Wick og Wick Mail, der sorterede klager. Koncerter blev ofte vist, og derefter blev der vist en film uden fejl. Og uanset hvor interessant jeg spillede, om aftenen kaldte de mig altid hjem og derefter alle de andre fyre, siden fjernsyn dukkede op i deres hjem, og vi begyndte at nyde indenlandsk og udenlandsk biograf hver dag og sammen. Film blev vist meget forskellige, lige fra "Cherbourg -paraplyer" og "Waterloo Bridge" til "Baltic's stedfortræder", "Baltic Sky" og sjældenheder som "Aelita", "To venner, en model og en kæreste" og "Big City Lights "med Charlie Chaplin. Nogle film fik mig til at gå i panik. For eksempel "The Silent Star" baseret på romanen fra 1959 af Stanislav Lem og "Star Boy", filmet i 1957. Der vil dog være en separat artikel om filmens informationskomponent. I mellemtiden vil jeg bare sige, at biografen på os, drengene fra Proletarskaya Street, havde en enorm indflydelse.
Der var mange humoristiske programmer med den uforglemmelige Arkady Raikin, samt Mirov og Novitsky, og Plug og Tarapunka. For deres skyld så jeg endda koncerter, fordi de ofte også deltog i dem. Mange af deres taler havde klare politiske overtoner. Da amerikanerne for eksempel lancerede kobbernåle ud i rummet, svarede Mirov og Novitsky straks med vers af følgende indhold:”Coyote ulve kastede nåle op i himlen. Vi kan flyve og tråde nålene!"
Overraskende nok var det blandt os, datidens drenge, på en eller anden måde ikke sædvanligt at spørge voksne … bogstaveligt talt om hvad som helst. De var alene, os selv. Selvfølgelig elskede jeg at lytte til voksnes samtaler, men det gik aldrig engang i hovedet at spørge, hvad de talte om. Det er sådan det er!
Og selvfølgelig blev vi ikke ledet, som børn ledes nu. "Løb ikke, spring ikke - du falder, kom ikke ind i en vandpyt - du bliver beskidt!" I dag hører man kun råben fra voksne, der går mellem huse med børn. Det var anderledes med os: de klædte dig eller du klædte dig selv, lod dig komme ud på gaden - og der er andres værfter, skure, en tom grund bag jernbanen, en byggeplads, en flod … løb, hop, knæk dine arme og ben, druknede i floden - alle var vores, børns problemer. Selvom jeg for eksempel ikke kom hjem seks eller otte timer i træk, så gik min bedstemor efter mig i nabolaget.
Fjernsyn har sandsynligvis været en meget vigtig informationskilde i et godt stykke tid. Men efterhånden begyndte der at blive tilføjet andre til det. For eksempel radio. Jeg lyttede dog til radioen allerede før fjernsynet dukkede op i huset, men jeg husker ikke særlig godt, hvad der blev sendt der. Men da jeg blev ældre, lyttede jeg til ham i timevis, især da børneprogrammer normalt blev sendt søndag formiddag, hvor fjernsynet endnu ikke fungerede.
Og jeg må sige, at programmerne bare var fremragende - voksne ville lytte til dem nu! "Klub af berømte kaptajner" ("I en muses sus, i gulvbræddernes knæk forlader vi langsomt og dekorativt siderne. Kaftanerne rasler, nogens sværd ringer, vi er alle kaptajner, alle er berømte!"). Det var hende, der introducerede mig for kaptajn Nemo, kaptajnen på korvetten "Kite", Dick Sand, Tartarin fra Tarascon (da jeg fandt ud af, at jeg havde bogen i mit hjemmebibliotek, var jeg ligefrem jublende, men jeg læste den på 14 år!). Og der var også sådanne programmer om litteratur som "In the Country of Literary Heroes" og "Postal Stagecoach". Og det sjove program "KOAPP" - "Nature Copyright Committee"? Eller "Baby Monitor", som lærte dig at skrive korrekt og reducere brøker. "Og jeg husker ikke, for mit liv, reduktion af brøker!" Ikke særlig pædagogisk, men ætset ind i min hukommelse for altid! Hvor meget nyttig information hun gav mig, kan du ikke engang fortælle. I øvrigt hørte jeg om Gagarins flyvning i radioen, der sad hjemme på grund af det sluskede forår og dårlige vejr.
Forresten, vender jeg tilbage til uddannelsesprogrammer på tv, vil jeg bemærke, at de i 60'erne i forrige århundrede blev sendt næsten konstant. På den centrale kanal - programmet "Hundrede venturer af to venner" og på Leningrad (men det fortsatte også i vores Penza) - programmet "Operation Sirius -2". Meget usædvanligt udtænkt, i øvrigt. Hovedrollen i den blev spillet af to robotter - Trix (han medvirkede i filmen "Planet of Storms") og Mecha, der angiveligt blev forladt til os på Jorden fra en beboet planet nær stjernen Sirius. De lærte vores Jord at kende og kendte dem, der så dette program, med det. Det kunne naturligvis heller ikke undvære "dårlige amerikanere". Således mødtes Trix, der flyver over Stillehavet, på himlen med et US Air Force kampfly, der affyrede "mange små spidse genstande i det", der kunne skade dets mekanismer. " Trix samlede dem ved hjælp af sit beskyttende magnetfelt og sendte dem tilbage, hvorefter "flyet, der forfulgte ham, faldt kraftigt ned." Børnene, deltagerne i programmet, råbte naturligvis "hurra" på samme tid.
Vi havde ikke sådanne udsendelser i Penza, men vi så Valentin Zorin og vores lokale statsforsker Granovsky, der i et "talende hoved" -format talte om den internationale situation i tyve minutter om ugen. Så hvad der sker i de voksnes verden, generelt var det muligt ikke at spørge dem! Overførslerne af civilforsvarets hovedkvarter var meget skræmmende. Men på den anden side vidste jeg præcis, hvad jeg skulle gøre i tilfælde af en atombombeeksplosion, og at høet, der havde været udsat for giftige kemikalier, blev brændt, og hvis det var radioaktivt, blev det begravet.
Det er overflødigt at sige, at tv -programmerne "Film Travel Club", der har været sendt siden 1960, og "Children on Animals" var blandt mine yndlingsprogrammer? Og siden 1966 blev miniatureteatret "Zucchini 13 stole" tilføjet til dem, som udkom præcis klokken 20.00.
De læste bøger for mig derhjemme. De læste interessant, meget, så jeg ikke ville lære at læse mig selv. Jeg blev bogstaveligt talt tvangsindskrevet på skolebiblioteket i maj 1963, efter at min mor havde læst for mig hjemme både "The Viking Campaign" af Jean Olivier og "The Three Musketeers" af A. Dumas og "Head of Professor Dowell "af A. Belyaev. Årsagen til et så mærkeligt valg af bøger til læsning for et barn i første klasse var tilsyneladende forbundet med tilstedeværelsen af alt dette på hylderne i vores reol, hvor der simpelthen ikke var børnebøger. Og min mor var ikke klar til at gå til børnebiblioteket for bøger, og hun læste, hvad der var interessant for hende. Som barn var jeg meget ofte syg, kunne ikke sove og lå med en høj temperatur. Godt, hun læste for mig … "Island of the Lost Ships", "Amfibian Man" og endda romanerne af H. G. Wells "The Invisible Man", "World of War" og "When the Sleeper Wakes up". Det var slet ikke børnebøger, men … de gav meget mad til sindet. Jeg kan godt huske, hvordan jeg lå med feber, lyttede til martianernes rædsler eller den uheldige Griffins død og chatter mine tænder af frygt, og alle troede, at jeg havde en kuldegysning. Som et resultat læste jeg russiske folkeeventyr i slutningen af fjerde klasse og var meget overrasket over, at det viser sig, at der er så interessante bøger.
Siden 1964 er blade blevet en anden informationskilde for mig. I skolen krævede de igen, at vi skulle abonnere på børns udgaver - "Sjove billeder", "Murzilka", men de virkede for barnlige for mig, for derhjemme abonnerede min bedstefar på magasinet "Jorden rundt" og læste meget fra det, ja, der var billeder for meget interessante. Men hvis det er nødvendigt, så er det nødvendigt. Og så abonnerede min mor på en hel masse blade: "Young Technician", "Young Naturalist", "Pioneer" og "Koster", så der var ikke tale om nogen "Murzilka". Desuden gav de mig alle de samme blade fra min ældre fætter i 50'erne, så jeg lærte ikke så meget, eller rettere sagt, på en eller anden måde, hvor meget jeg læste disse blade grådigt i årenes løb og … sammenlignet med det faktum der skrev i 60'erne. Så trangen til analysen af læsningen og systematiseringen af materialet manifesterede sig i mig selv dengang. Nå, også til teknikken, for så snart som i 1964 bogen af A. S. Yakovlevs "Historier om en flydesigner", købte de det straks til mig, og jeg fik det til at læse for mig, selvom jeg på det tidspunkt selv havde været i stand til at læse det. Men han elskede stadig at læse de "ikoniske" bøger højt for mig.
Alle disse publikationer var meget informative. I magasinerne "Koster" og "Pioneer" (jeg kan ikke huske hvilke) læste jeg de vidunderlige historier om V. Krapivin "The side where the wind is", "People from the fregat" Africa "and" Armsman Kashka ", den fantastiske historie "Gæster med Mione", fantasy Astrid Lindgren "Mio, min Mio" og Pamela Travers "Mary Poppins". Det var i magasinet "Koster", at der var beskrivelser (på den næstsidste side af omslaget) af modellerne til kutteren og den polynesiske katamaran - kort sagt, hvad der ikke var i disse blade!
I 1966 begyndte magasinet "Modelist-Constructor" at dukke op, og jeg gik for at købe det i en kiosk for enden af vores gade. Men der fandt jeg også et andet blad, der vandt mit hjerte - det polske magasin for sovjetiske børn Horizons of Technology for Children. Overraskende nok forstod de så, hvor vigtigt det er at få venner med vores landes børn, fratage dem voksnes fordomme, og dette blev gjort meget dygtigt, i hvert fald fra de polske udgivere af dette blad. I en fiktionaliseret form rapporterede den om videnskabens og teknologiens resultater, ikke kun i Polen, men også i andre lande, herunder Sovjetunionen og prærevolutionær Rusland.
Meget interessante fiktionshistorier om videnskabens og teknologiens historie blev offentliggjort. Fra det kunne man lære om de enkleste fysiske og kemiske eksperimenter, om hvordan man laver visse hjemmelavede produkter, og det gav også adresserne til polske fyre, der ville korrespondere med deres jævnaldrende i Sovjetunionen. Og ja, vi korresponderede, selvom vores korrespondance blev afbrudt ret hurtigt. Vi vidste bare ikke, hvad vi kunne skrive til hinanden om, og vi havde ikke mange penge til gaver.
I samme år blev hele klassen af os optaget på pionererne, hvorefter det var nødvendigt at skrive "Pionerskaya Pravda", men jeg skrev det ud et år tidligere og fortrød ikke. Fordi det var i 1965, at den fremragende fantastiske historie "The Night Eagle" af A. Lomma blev offentliggjort der, og derefter eventyrhistorien "The Blue Hummer" (fortsættelse af historien "The Island of Giants") af A. Neggo. Begge de sidste værker blev i øvrigt filmet. Først optog de den firedelte tv-film "Shadows of the Old Castle" baseret på "The Giants Island", og derefter farven "Passager fra ækvator". Det vil sige, det var bare en stor fornøjelse - først at læse, så se! Men de første tre sider af alle slags slogans og appeller som: "Pioneer er et eksempel for alle fyre" læser jeg normalt aldrig.
Jeg husker, hvordan jeg i den trykte udgave af bogen "The Club of Famous Captains" fandt en tegning af en revolver - en Dragoon "Colt". Jeg vidste ikke dengang, at han var en dragon. Men det var en rigtig ferie. Jeg begyndte straks at gøre det og gjorde det. Med en roterende tromle lavet af et stykke skovlhåndtag!
Siden 1968 sagde jeg farvel til Pionerskaya Pravda, ligesom jeg gjorde med Pioneer- og Koster -magasinerne, siden jeg blev medlem af Komsomol, men i stedet begyndte jeg at abonnere på Technique for Youth og læse i udlandet for at lave politisk information i klasseværelset. … Den unge naturforsker måtte også opgives. Jeg indså, at dyr og planter ikke er mine.
Børn, hvis de ville, selvfølgelig, og deres forældres ønske og evner, kunne modtage en næsten ubegrænset mængde information, der var tilladt til formidling i datidens samfund. På vores gade var der dog så få, der var heldige. Mange forældre fra arbejdende familier var kede af at betale for abonnementet. Men den, der ville, kunne låne de samme blade på biblioteker. Så vi havde generelt nok positiv information, undtagen måske billeder af pistoler og revolvere, kombineret med andre biograf- og tv -våben. Vi modtog også "asocial information", men hvad og hvordan, vil jeg fortælle dig næste gang.
